Методики обучения детей
При выборе методики изучения английского для детей необходимо учитывать возраст, на который она рассчитана.
Игровая методика более всего нравится не только детям, но и преподавателям, она очень интересна и довольно эффективна. Суть данной методики проста: ребенок совершенствует знания языка во время игр, проводимых преподавателем. Достоинства методики в том, что она адаптируется для всех возрастов, начиная от одного года, благодаря ей развивается устная речь и совершенствуются знания грамматики, орфографии и др.
Методика Зайцева используется для занятий с детьми, начиная с 3-летнего возраста. Для английского языка она была адаптирована совсем недавно, и теперь на прославленных кубиках Зайцева есть и английские буквы.
Методика Глена Домана рассчитана на младенцев: она воздействует на зрительную память малыша и на то, что показанные ему картинки с написанными на них словами запомнятся и упростят в дальнейшем обучение. Карточки, которые используются в данной методике, можно изготовить самостоятельно, так как в своих книгах Глен Доман дает четкие рекомендации по этому поводу. Использовать карточки можно, начиная с грудного возраста и продолжая вплоть до достижения ребенком среднего школьного возраста.
Проектная методика используется для обучения детей с 5-ти лет. Педагог сначала выбирает какую-то тему и посвящает ее изучению серию занятий. При этом предлагаются разные виды деятельности, благодаря которым ребенок узнает что-то интересное, даются упражнения для самостоятельной работы. На заключительное занятие ребенок приносит творческую, масштабную для его возраста работу на заданную тему.
Смешанная методика – в ней преподаватель по собственному усмотрению комбинирует разные методики, играет с детьми в игры, разучивает стихи и песни, создает различные проекты и др. Главным достоинством смешанной методики является разнообразие. Малыша намного проще заинтересовать, ему будет интересно приходить на занятия, так как он не знает наперед, чем будет заниматься сегодня.
